[优发国际官方网站手机版]重庆江北 || 未来已来·FEG官网融合课《拼角》参与未来教学建设阶段成果展示

来源: 发布时间:2019-12-12

重庆·江北区2019.12.10

江北区未来教学建设阶段成果展示暨STEM教育手机推进会

  

2019年12月10日,由中共江北区委教育工委及江北区教育委员会主办的“江北区未来教学建设阶段成果展示暨STEM教育手机推进会”在重庆市江北区鲤鱼池小学召开。

 

重庆市江北区副区长段华、教委马培高主任、教师进修学院李大圣院长出席,全区辖属学校校长及骨干教师代表参加本次会议。

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来自我司的“未来教育”FEG官网融合课——《拼角》作为成果展示之一,真正体现了“面向未来,创新型人才培养之路”的建设思路,广受好评!

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 ▲“未来教育”FEG官网融合课——《拼角》成果展示

 

 

什么是STEAM教育 ?   

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STEAM是一种教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。

 

STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Arts),数学(Mathematics)。STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。

 

STEAM的原身是STEM理念,鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高,培养孩子的综合素养,从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts,也就是艺术,变得更加全面。

 

什么是PBL教学法?    

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PBL教学法,即(Problem-Based Learning method),是一套设计app情境的教学方法;是指问题式app或者项目式app的教学方法,最早起源于20世纪50年代的医学教育。

 

PBL教学法以问题为导向的教学方法,是基于现实世界的以学生为中心的教学方法。是在教师的引导下,“以学生为中心,以问题为基础”,通过采用小组讨论的形式,学生围绕问题独立收集资料,发现问题、解决问题,培养学生自主app能力和创新能力的教学模式  。

 

与传统的以学科为基础的教学法有很大不同,PBL 强调以学生的主动app为主,而不是传统教学中的以教师讲授为主 。

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